Аты-баты, шире шаг,

Эй, держи равнение!

Скоро Армии родной

Будет пополнение!

Под таким девизом в нашем детском саду  прошли  спортивные состязания, посвященные  Дню защитника Отечества.  Ребята старшей группы принимали у себя в гостях воспитанников детского сада № 9.  Дети не только состязались в ловкости, быстроте и выносливости, но и   пели песни и читали стихи о защитниках России.  Увлекательно для болельщиков прошли конкурсы загадок и игра «Салют».

Воспитанники подготовительной группы совместно с папами «переправлялись через болото», «ходили в разведку», проверили себя в снайперском деле.

Все участники хорошо подготовились к состязаниям и поэтому, победила дружба! Все получили эмоциональный заряд и желание служить в рядах российской армии!

Улетают птичьи стаи,
Меньше света и тепла.
Это осень золотая
В детский садик к нам пришла.

Осенний праздник! Этот праздник всегда очень яркий и красочный, как сама красавица Осень. Дети всегда ждут его с нетерпением, так как  к ним в гости всегда приходит сказка. А что может быть прекрасней доброй и волшебной сказки! Дети целиком и полностью  вживаются в сюжет, они переживают и радуются вместе с героями, поют и танцуют  и,  конечно  же, много играют. В завершении праздника, герои сказок обязательно приносят  угощения  и все заканчивается совместным чаепитием!

Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса. 17 сентября в детском саду, согласно графика   проведена учебная тренировка по отработке плана эвакуации и порядке действий персонала и детей ДОУ в случае возникновения пожара.
Основная цель мероприятия – проверить грамотность и оперативность действий воспитателей и персонала детского сада при эвакуации детей в случае пожара. Главная цель работников – оперативно собрать детей, проверить все ли на месте и вывести их на улицу. Такие занятия крайне необходимы, ведь они доводят действия всех находящихся в помещениях образовательных учреждений до автоматизма, не теряться в экстренных ситуациях и точно знать, что делать при их возникновении.

22 августа  в детском учреждении отметили День рождения Российского флага. Воспитанники познакомились с символическим значением флага России, закрепили знания о символическом значении цветов государственного флага России. В ходе праздника ребята проявляли свою смекалку (ребята отгадывали белые, синие, красные загадки),  ловкость (выполняли задания в игре-соревновании),  коллективизм (все вместе составляли флаг из трехцветных кубиков). В заключении праздника фото на память на фоне триколора.

Педагог – главная ценность в системе образования. Если в учреждении работают профессионалы, значит, его деятельность будет успешна.

Эта аксиома применима к системе дополнительного образования в особой степени. Если педагог интересен детям, на обучение к нему записываются даже в том случае, если он проводит платные кружки или секции. Он ценен для организации, в которой работает, так как благодаря ему дети идут в организацию и сама организация динамично развивается.

Сегодня в системе дополнительного образования происходят существенные изменения – внедряется персонифицированное финансирование. Оно предполагает право каждого ребенка в возрасте от 5 до 18 лет на сертификат дополнительного образования. Независимо от того, какие кружки или секции ребенок выбирает, в какой организации (муниципальной, частной) он на них запишется – за его образование в пределах номинала сертификата заплатит государство.

Сертификат на дополнительное образование ребенка родителям достаточно получить один раз, так как он, по сути, идентифицированный код ребенка в единой системе базы данных государства. Денежный эквивалент сертификата утверждается в каждом муниципальном образовании и ежегодно обновляется. Сумма сертификата не переносится на следующий год, а средства не обналичиваются.

Все новое традиционно вызывает много вопросов. Однако педагогам этих новшеств опасаться не стоит, так как профессионалы в своей сфере, наоборот, получат преимущества.

С введением сертификата, а соответственно денежной составляющей, ребенок выбирает кружок либо секцию осознанно. Согласитесь, что когда обучение предполагает оплату (а средства сертификата воспринимаются родителями часто именно как средства семейного бюджета), это дисциплинирует. А значит, решается и проблема, с которой сталкиваются многие учреждения дополнительного образования, — это пропуски занятий детьми: записались и не ходят, плюсом обычные пропуски. Соответственно и отсев из кружков и секций будет сведён к минимуму. К тому же информационная система тоже позволяет осуществлять учет посещаемости ребенком занятий.

Нельзя не отметить и тот факт, что внедрение сертификата предполагает возможность педагогам дополнительного образования получать более высокую зарплату. Система персонифицированного образования в корне меняет сам подход к результативности труда педагога. Теперь эффективность его работы тождественна востребованности. Чем больше интересен педагог детям, тем больше ребят будут стремиться попасть в его кружок или секцию. Соответственно тем больше в нем будет заинтересовано учреждение, в котором педагог трудится, ведь за каждым ребенком в организацию идут реальные деньги. Как результат – возможность и заинтересованность организации платить такому педагогу больше.

Даже скептики сегодня осознают, что сертификат – это уникальный механизм поддержки и развития детей. С сертификатом для ребенка открыты двери даже в ранее не доступные кружки и секции. Это хорошая поддержка и для семей, где воспитывается несколько активных детей, посещающих одновременно разные занятия дополнительного образования. К тому же номинал сертификата должен позволять каждому ребенку реализовать свои потребности в образовательных услугах в нескольких кружках и секциях одновременно.

Подробнее о сертификате и о том, как его получить – смотрите в ролике https://www.youtube.com/watch?v=Ez5tdx4rMgM&t=107s.

Каждый ребенок должен получить опыт успешных дел, задумок и проектов. Успех дает уверенность. А задача родителя и педагога помочь ребенку в этом.